Ребята подготовительной группы стали победителями (2 место) в городском конкурсе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников дошкольных учреждений. Такие задания как: "Почини светофор", "Найди пешеходные знаки", "Поведение в транспорте", были интересны для детей и способствовали применению усвоенных знаний в детском саду. Наибольший азарт вызвал конкурс "Вождение" - это умение проехать на самокате по правильной полосе движения.

В феврале месяце проведена большая работа педагогов к педсовету по теме: "Особенности современных форм и методов работы в учреждении по развитию речи дошкольников". 

Осуществлялся просмотр непосредственно образовательной деятельности  с целью выявления уровня развития связной речи детей. В младшей группе дети 4-го года жизни уверенно отвечали на вопросы воспитателя (Симоновой И.В.),  называли главных героев сказки «Рукавичка», опираясь на наглядность.

В средней группе НОД по теме «Профессии» воспитатель (Гоппе Л.А.) в игровой форме  познакомила детей с трудом взрослых, а грамотное использование приёмов позволили ей расширить и уточнить представления о разных видах труда.

Старшие дети показали умение отвечать полными предложениями на вопросы, составлять описательный рассказ о профессии «Повар», «Почтальон», «Врач», опираясь на мнемосхему.Воспитатель (Блашкевич Т.Д.) смогла увлечь детей используя активизацию речи в разных видах деятельности.

В подготовительной к школе группе в НОД «Защитники отечества» дети продемонстрировали высокий уровень умения составлять предложения с использованием графических схем, научились разгадывать кроссворд, с применением звукового анализа предлагаемого слова. В завершении НОД, воспитатель (Телякова Е.Н.)  использовала показ интервью с детьми на тему: «Кем я хочу стать?» (выбор из военных профессий).

  Для изучения условий по организации работы в речевом направлении ДОУ, был проведён смотр-конкурс, в котором приняли участие - пять групп. Экспертная комиссия отметила профессиональный уровень подготовки и творческий подход педагогов по созданию речевых уголков в группах. 

С целью пополнения знаний педагогов в области речевого развития дошкольников и в частности их речевой активности старший воспитатель (Марчук М.А.) провела мастер-класс "Как воспитать будущего оратора!"